牧羊（Shepherd）
- 項目開發(fā)背景
- 項目簡介
- 項目手冊
- 項目概述
- 培訓目標
- 項目布置
- 項目控制
- 項目安全監(jiān)控
- 項目回顧
- 培訓案例
- 理論基礎
- 項目其他版本
- 項目測試報告
- 牧羊第一次測試報告
- 牧羊第二次測試報告
- 項目開發(fā)背景：
為團隊溝通，決策，執(zhí)行類項目。以“牧羊犬”趕“牧羊”進入“羊圈”為項目開發(fā)形式背景。通過制造溝通障礙，促使團隊進行快速有效決策，并考驗團隊在執(zhí)行中貫徹決策內容，且解決執(zhí)行中的突發(fā)問題。
- 項目簡介：
團隊成員分為“牧羊犬”（啞人）和“牧羊”（盲人），在規(guī)定的時間內，“牧羊犬”運用團隊事先確定的溝通代碼指揮“牧羊”進入“羊圈”，并按照規(guī)定的位置進行分布。
- 項目手冊：
（一）項目概述
1、 項目名稱：牧羊（Shepherd）
- 項目類別：室內，團隊。
- 學員人數：拓展訓練一個團隊。
- 總培訓時間：85分鐘
活動布置時間：5分鐘
活動進行時間：40分鐘
回顧總結時間：40分鐘
- 培訓場地：一間面積10-20平米的屋子作為“羊圈”，可以選擇一間回顧教室。
- 6、培訓器材：
《任務書A1》，《任務書A2》，《任務書B1》，《任務書B2》。
眼罩，學員每人一個。
（二）培訓目標
1、在短時間內如何進行有效可行的團隊決策。
2、不同只能部門之間的有效溝通。
3、在存在溝通障礙的情況下，如何進行有效溝通。
4、有效的溝通機制，執(zhí)行。
5、團隊完成任務過程中，意外情況的處理。
6、領導力。
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（三）項目布置
1、將團隊所有成員平均分為兩組。將兩組人分開一定距離，發(fā)給所有成員每人一個眼罩，先不用戴上。
2、向所有成員宣布：這個項目叫做“牧羊”，請你們遵守項目規(guī)則，在40分鐘內完成團隊任務，現(xiàn)在計時開始。
3、分別將《任務書A1》和《任務書B1》發(fā)給兩組。
4、當兩組成員都確定完畢溝通代碼后，請所有成員戴好眼罩，進入盲人狀態(tài)。
5、在兩組各選出一名成員摘下眼罩，扮演“牧羊犬”，將《任務書A2》和《任務書B2》分別發(fā)給他們。
6、當兩組的“牧羊犬”都示意任務完成，則宣布項目結束，計時停止，請“牧羊”在原地摘下眼罩，保持位置不動，請“牧羊犬”分別宣讀《任務書A2》和《任務書B2》，請所有成員評判任務完成情況。
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（四）項目控制
１、在學員協(xié)商聲音代碼的時候，既要保證討論充分，又要適當提醒時間。
２、對于“牧羊犬”的選擇需要考慮團隊的狀態(tài)和團隊成員的特點。
３、發(fā)現(xiàn)“牧羊”摘下眼罩或者偷看，“牧羊犬”說話，或者“牧羊”和“牧羊犬”之間有身體接觸，應及時制止。但“牧羊”和“牧羊犬”之間的非身體接觸，不必干預。
（五）項目安全監(jiān)控
1、提醒和關注處于盲人狀態(tài)的“牧羊”的行動安全。
2、在進入羊圈前，重點監(jiān)控第一頭“牧羊”。
3、如果“牧羊犬”倒著走，要提醒其注意安全。
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（六）項目回顧
- 團隊決策。
1、團隊頭腦風暴，快速有效決策。
2、團隊決策機制。
- 跨部門以及不同角色成員之間的有效溝通。
1、如何制定溝通規(guī)則。
2、如何結合各自溝通優(yōu)勢，進行有效溝通。
三、如何解決溝通障礙。
1、如何打破常規(guī)溝通定勢。
2、如何運用綜合的方式解決溝通問題。
四、團隊完成任務過程中，意外情況的處理。
1、面對意外情況，如何及時調整計劃，隨機應變。
2、如何協(xié)調計劃與變化的關系。
五、領導力。
1、領導與執(zhí)行。
2、行之有效的領導方法。
（七）培訓案例
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（八）理論基礎
1、團隊決策。
2、團隊溝通。
3、領導力。
（九）項目其他版本
1、場地項目：在戶外用盲陣繩圈起10-20平米的矩形區(qū)域作為“羊圈”。
2、外訓項目：同場地項目，注意場地平整，和周圍環(huán)境安全。
3、兩個團隊項目：增加“羊圈”面積。將兩個團隊確定為A組和B組。
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四、項目測試報告：
牧羊第一次測試報告
| 測試版本 | V1.0/1 | 測試時間 | 040220 | 測試地點 | 怡生園 |
| 培訓師 | 劉建 | 學員 | 管理顧問公司，北京學校同事共10人 | ||
| 測試目的 | 新項目第一次測試，綜合關注項目各個方面。 | ||||
| 項目場地 | 怡生園一間會議室。 | ||||
| 項目器材 | 眼罩，“牧羊”每人一個。
牧羊任務書一張。 |
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| 項目布置 | 團隊中選出兩位隊員作為牧羊人，其他人作為牧羊，牧羊要帶上眼罩。你們的任務是牧羊人在半個小時的時間內，指揮牧羊進入羊圈（為指定教室），并按照任務書的要求將牧羊安排到指定位置。
在項目進行過程中，請遵守以下規(guī)則： 1、牧羊人不能用語言指揮牧羊，全隊先商議確定用做指揮的聲音代碼。確定后，牧羊人領取任務書，開始用聲音代碼指揮牧羊。在項目進行過程中，牧羊人不能接觸牧羊。 2、牧羊保持盲人狀態(tài)，請注意安全，你們可以用語言進行交流。 然后進行聲音代碼討論，討論結束后，牧羊帶上眼罩，將任務書發(fā)給牧羊人。 |
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| 項目控制 | 控制討論聲音代碼時間，在進行種注意控制項目規(guī)則。 | ||||
| 安全監(jiān)控 | 在羊圈內，注意“牧羊”的安全。 | ||||
| 項目狀態(tài) | 討論時，學員能積極參與，項目進行中，先到位的牧羊處于等待狀態(tài)。 | ||||
| 項目回顧
要點 |
1、團隊決策。
2、突破思維定式，對未來的合理預測。 3、執(zhí)行。 4、對任務的系統(tǒng)思考和分解執(zhí)行。 5、項目管理。 |
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| 項目主題 | 1、溝通規(guī)則。????????????? 2、項目管理。
3、傾聽，服從。??????????? 4、信任。 5、領導藝術。 |
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| 項目印象 | 形式不錯，基本成形，增加難度，可以嘗試。 | ||||
| 項目建議 | 1、設置障礙，增加難度。
2、解決牧羊的參與度。 3、任務說明可以更詳細。 4、明確項目目標。 5、可以開發(fā)難度不一的多種版本，分幾輪循序漸進。 |
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| 測試結論 | 根據項目建議，對項目進行改進，準備第二次測試。 | ||||
| 項目改進 | 1、增加了羊圈內牧羊位置分布的難度。
2、對任務書的任務，規(guī)則進行細化，完善。 3、室內適當增加點障礙物。 |
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制表：???????????????????? 審核：
牧羊第二次測試報告
| 測試版本 | V1.0/2 | 測試時間 | 040226 | 測試地點 | 現(xiàn)代城 |
| 培訓師 | 劉建 | 學員 | 管理顧問公司，北京學校同事共12人 | ||
| 測試目的 | 項目第二次測試，重點關注第一次測試后改進內容。 | ||||
| 項目場地 | 現(xiàn)代城公司大會議室。 | ||||
| 項目器材 | 眼罩，“牧羊”每人一個。
牧羊任務書一張。 |
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| 項目布置 | 團隊中選出兩位隊員作為牧羊人，其他人作為牧羊，牧羊要帶上眼罩。你們的任務是牧羊人在半個小時的時間內，指揮牧羊進入羊圈（為指定教室），并按照任務書的要求將牧羊安排到指定位置。
在項目進行過程中，請遵守以下規(guī)則： 1、牧羊人能用語言指揮牧羊，全隊先商議確定用做指揮的聲音代碼。確定后，牧羊人領取任務書，開始用聲音代碼指揮牧羊。在項目進行過程中，牧羊人不能接觸牧羊。 2、牧羊保持盲人狀態(tài)，請注意安全，你們可以用語言進行交流。 然后進行聲音代碼討論，討論結束后，牧羊帶上眼罩，將任務書發(fā)給牧羊人。 |
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| 項目控制 | 控制討論聲音代碼時間，在進行種注意控制項目規(guī)則。 | ||||
| 安全監(jiān)控 | 注意排除羊圈內的安全隱患。在羊圈內，注意“牧羊”的安全。 | ||||
| 項目狀態(tài) | 學員比較熟悉，“牧羊”在項目中有語言交流，增加氛圍。培訓師也可以參與交流。項目進展順利，學員完成任務時間不長。 | ||||
| 項目回顧
要點 |
1、在短時間內如何進行有效可行的團隊決策。
2、不同只能部門之間的有效溝通。 3、在存在溝通障礙的情況下，如何進行有效溝通。 4、有效的溝通機制，執(zhí)行。 5、團隊完成任務過程中，意外情況的處理。 6、領導力。 |
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| 項目主題 | 1、溝通規(guī)則。????????????? 2、項目管理。
3、傾聽，服從。??????????? 4、信任。 5、領導藝術。 |
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| 項目印象 | 項目基本成型，還需增加難度，增加學員參與度。 | ||||
| 項目建議 | 1、通過增加羊圈內障礙物，增加羊圈內牧羊分布要求來增加難度。
2、任務書進一步標準化。 |
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| 測試結論 | 項目基本成型。需要根據項目建議進一步修改完善。 | ||||
| 項目改進 | 1、把“牧羊人”改成“牧羊犬”，解決了溝通問題的項目布置，同時增加了項目娛樂體驗。
2、可以讓兩個團隊來共同完成任務，增加團隊合作，學員參與度和項目難度。 3、用兩份任務書，標準化項目布置。 |
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制表：?????????????????????? 審核：