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新聞動(dòng)態(tài)

內(nèi)容詳情

一、背摔

  1. 項(xiàng)目名稱:背摔
  2. 項(xiàng)目性質(zhì):個(gè)人挑戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
  3. 項(xiàng)目任務(wù):全隊(duì)每位隊(duì)員都上背摔臺(tái),背對(duì)大家,身體筆直倒下,由下面隊(duì)員安全將其接住。
  4. 項(xiàng)目流程:

4.1介紹項(xiàng)目名稱和性質(zhì)

4.2布置下面保護(hù)隊(duì)員的姿勢(shì)和行為(一邊示范,一邊講解) ,要點(diǎn)包括:

  • 弓箭步、膝相抵、手水平、肩靠攏
  • 頭后仰,看著倒下隊(duì)員的背部,若有偏差,及時(shí)調(diào)整
  • 接人的第1組離背摔臺(tái)20公分,3、4組必須是男生,2、5組可以是男生,也可以是男女搭配
  • 落單的隊(duì)員站在隊(duì)伍的最后,由外向背摔臺(tái),雙手抵住最后一組的肩膀,防止隊(duì)伍向外
  • 接住隊(duì)員后,先抱住其上身,然后放腳,再扶正上身,讓其站穩(wěn)

4.3 讓隊(duì)員兩兩組合,站在背摔臺(tái)下,作好姿勢(shì),逐一檢查、試壓

4.4 布置上面隊(duì)員的姿勢(shì)和要領(lǐng),要點(diǎn)包括:

  • 上臺(tái)前應(yīng)得到大家的鼓勵(lì)(充電的方式),上臺(tái)后面向我(培訓(xùn)師)
  • 手:胸前平舉、交叉緊握、反扣、兩肘夾緊,下顎抵住拳頭(示范)
  • 腳:腳尖及腳跟并攏、伸出背摔臺(tái)2~3cm(示范)
  • 在培訓(xùn)師帶領(lǐng)下站好位,大聲問(wèn)“準(zhǔn)備好了嗎?”。聽到下面整齊有力的回答“準(zhǔn)備好了”后,大聲數(shù)“1,2,3”,數(shù)到“3”,直體倒下
  • 倒下時(shí)盡量保持身體正直,以肩部的運(yùn)動(dòng)作為身體運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)向
  • 不允許向后跳、向后躍、扭頭向下看
  • 倒下后,控制雙腳不要抬起

4.5 詢問(wèn)有沒(méi)有以下病史,若有,進(jìn)一步了解以決定能不能參加:

  • 頭、頸、肩、背、腰、骶受傷史
  • 嚴(yán)重的心臟病、心腦血管疾病、
  • 低血糖、高血壓

4.6 讓隊(duì)員把身上所有硬物取出,宣布項(xiàng)目開始。

4.7 培訓(xùn)師臺(tái)上動(dòng)作要領(lǐng):

  • 學(xué)員上來(lái)后,讓其靠護(hù)欄站立
  • 綁好綁手帶后,用自己的腳定位,再把學(xué)員領(lǐng)過(guò)來(lái)。其過(guò)程,左手 緊握綁手帶根部,右手扶學(xué)員的腰
  • 學(xué)員在倒下前,數(shù)“3”時(shí),右手去抓身后護(hù)欄
  • 學(xué)員倒下時(shí),松開左手,然后在其倒下后,迅速蹲下,用手按學(xué)員雙腳

4.8 第一位學(xué)員倒下后,在其安全站穩(wěn)后,號(hào)召大家對(duì)他予以鼓勵(lì),再詢問(wèn)接人隊(duì)員的感受、感覺(jué)

4.9 全體隊(duì)員都倒完后,在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)全隊(duì)表現(xiàn)給予肯定、鼓勵(lì),召集大家喊隊(duì)訓(xùn)、唱對(duì)歌

5 回顧流程

5.1可用方法和問(wèn)題、理論點(diǎn):

  1. 調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛:對(duì)全隊(duì)順利完成任務(wù)予以肯定,鼓掌。
  2. 讓大家自由發(fā)表體會(huì)(可先讓倒的不好發(fā)表,然后是讓第一個(gè)倒的發(fā)表,或依次發(fā)言)
  • 在白板記錄每位學(xué)員的發(fā)言要點(diǎn)和他們的名字,著重記錄:
    • 信任(團(tuán)隊(duì)建設(shè))
    • 責(zé)任(團(tuán)隊(duì)工作)
    • 自信(自控、認(rèn)識(shí)自我)
    • 換位思考
    • 突破本能
    • 信任的緯度(正直、能力、一貫、忠實(shí)、開放)
    • 信任的C理論(能力、一貫、承諾、溝通、同理心)
  • 當(dāng)有人談到相信自己,相信別人,進(jìn)一步追問(wèn)“為什么相信”“相信什么”
  • 當(dāng)有人談到害怕,問(wèn)“既然你說(shuō)到你信任下面的伙伴,為什么還害怕?”
  • “那么,在工作中如何獲得信任?如何建立團(tuán)隊(duì)信任?”
  • 當(dāng)有人提到溝通,問(wèn)“怎么樣的溝通?”

—友善平等的、明確的信息傳遞、承諾、激勵(lì)

  1. 總結(jié)學(xué)員發(fā)言“我們來(lái)看一下,臺(tái)上怎么樣?臺(tái)下又怎么樣?

臺(tái)下:手疼不疼?好,我們先為那些手疼但不松手的鼓掌!

為什么受疼也不松手呢?

[ 責(zé)任 ]

德克魯在1973年將自己的幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)和思考寫成一本書,共836頁(yè),但對(duì)管理的詮釋卻可以濃縮為“任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐”。書中多處提到責(zé)任,管理者的“責(zé)任”、員工的“責(zé)任”、企業(yè)的“責(zé)任”,卻無(wú)一處提到“權(quán)力”。

德克魯說(shuō):“權(quán)力和職權(quán)是兩回事。管理當(dāng)局并沒(méi)有權(quán)力 (power),而只有責(zé)任。它需要而且必須有職權(quán) (authority) 來(lái)完成其責(zé)任—但除此之外,絕不能在多一點(diǎn)?!?/p>

 

臺(tái)上:

  • [突破本能、戰(zhàn)勝自我] (在其他項(xiàng)目中可套用)。比如培養(yǎng)心理素質(zhì),這個(gè)項(xiàng)目需要什么? 心理素質(zhì)還是膽子大? 問(wèn)學(xué)員膽子大是否等于心理素質(zhì)好? 舉例自殺者,有膽量,心理素質(zhì)好么?
  • [ 自信 ]

自信是信任的基礎(chǔ),不相信自己怎么信任別人,又怎么得到別人的信任? 自信的人膽大,自信的人英勇,自信的人坦誠(chéng),自信的人開朗,自信的人樂(lè)觀,自信的人豁達(dá),自信的人謙虛,自信的人熱情,自信的人熱愛(ài)生活,自信的人無(wú)所畏懼,自信的人快樂(lè),自信的人容易接受自己的缺點(diǎn),自信的人較客觀,自信的人對(duì)自己較負(fù)責(zé),自信的人較易控制自己的情緒,自信的人較易接受現(xiàn)實(shí),自信的人更富同情心,自信的人更具愛(ài)的能力,自信的人人際關(guān)系更深刻,自信的人更民主。

自信是人格的核心力量。

  • [ 信任 ]
    • 怎么得到信任? 信任憑空而來(lái)嗎?
    • 如果是一群馬路邊上拉來(lái)的陌生人,你敢摔嗎?
    • 如果是一群中學(xué)生,或全部用嬌弱的女士來(lái)接體重超過(guò)100KG的人呢?

信任的形成:能力、意愿

信任是什么?

惠普有限公司人力資源部經(jīng)理汪寧紅:信任是一種能量

吉利集團(tuán)董事長(zhǎng)李書福:信任是一種尊重

信任是認(rèn)識(shí)之后的彼此忠誠(chéng)

《辭?!方忉?,信任是相信而敢于托付的意思。

結(jié)合背摔講解能力意愿坐標(biāo)圖,然后轉(zhuǎn)換到工作講解上司對(duì)下屬,同事之間的信任

 

  • 為什么我們每個(gè)人在背摔臺(tái)上都要問(wèn)“準(zhǔn)備好了嗎”?當(dāng)我們下面的隊(duì)員回答“準(zhǔn)備好了”,事實(shí)上是一種什么行為?
  • 我們一上一下、一問(wèn)一答其實(shí)是個(gè)什么過(guò)程?
  • 信任的五個(gè)緯度及信任的C理論

能力?????????????????????????????????????????????????? ???????Competence

一貫????????????????????????????????????????????????????????? Consistency

開放????????????????????????????????????????????????????????? Commitment, communication

忠誠(chéng)????????????????????????????????????????????????????????? Care

正直

5.2 小故事

責(zé)任:三個(gè)和尚沒(méi)水喝、老太太過(guò)壽,同村每個(gè)人各獻(xiàn)一杯美酒

本能:魔鬼訓(xùn)練營(yíng)—在一個(gè)完全黑暗的環(huán)境中,聽不到任何聲音,一個(gè)正常人能呆多久

承諾:南門立木—秦公時(shí)期,商鞅任左庶長(zhǎng),推行變法??职傩詹恍湃纹湫路?,從而不安新法去做。于是,于南門立一三丈長(zhǎng)木,宣把木搬至北門者,賞金10兩。百姓聞之,議論紛紛,但無(wú)一人相信,無(wú)一人去搬。商鞅又宣,把木搬至北門者,賞金50兩。有一人抱這試試看的態(tài)度把木搬至北門,結(jié)果獲黃金50兩。于是,百姓均說(shuō)“商鞅說(shuō)話算話”。商鞅隨即頒布新法,百姓無(wú)不信任,無(wú)人違反。

自信:尼克松敗于自信的故事。
尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。
然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

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