2018-2019上學(xué)期拓展訓(xùn)練總結(jié)
2018-2019年度第一學(xué)期的戶外素質(zhì)拓展活動已經(jīng)全部結(jié)束。一共進行了四次戶外素質(zhì)拓展，活動對象分別是各班級。這個學(xué)期的活動，主要是由拓展培訓(xùn)部提供整體策劃框架，以及提出活動要求并提供游戲項目供活動的各個班級選擇，活動參與班級需要填充策劃，確定活動時間、地點以及活動進行所需要的物資。
每次活動大致流程如下：
①預(yù)計活動時間前兩周與該次活動班級負責人見面商討活動相關(guān)事宜。
②參與活動班級在接下來一周內(nèi)完成策劃并提前告知拓培部活動的時間地點以及所需物資。
③活動進行當拓展培訓(xùn)部與其他部門協(xié)商好物資以及拍照的事宜，活動班級班委做好活動前準備并通知以及動員同學(xué)們參加。
④活動進行，并在活動結(jié)束后進行相關(guān)采訪以及活動相關(guān)照片、人員簽到、活動總結(jié)等文件的收集和整理。
⑤由宣傳部根據(jù)活動資料編輯推文并發(fā)到公眾號供相關(guān)班級閱覽。
拓展培訓(xùn)部人員安排，共11名小干，分成4組，每組2-3人，每組負責一次拓展訓(xùn)練活動，由于小干對相關(guān)活動比較生疏，所以這一學(xué)期的4次活動干事的主要職責在于到場觀看戶外素質(zhì)拓展的進行。
本學(xué)期的4次活動基本全程由拓培部兩位部長進行跟進 ，負責該次活動的小組要跟著整個流程進行學(xué)習(xí)，每次活動進行要求有空的小干都要到場學(xué)習(xí)。
活動主要的大題框架由拓展部決定，給予活動班級選擇活動形式、活動游戲以及活動時間、地點、獎懲的自由。（這里寫這四次的效果，表現(xiàn)）
本學(xué)期的戶外素質(zhì)拓展相較于第一年戶外素質(zhì)拓展而言，更加的規(guī)范化，部門對于本次活動的掌握權(quán)也有一定的提升。班級對于活動的積極性也比上一年好。平均下來，每個班參與活動人數(shù)大概占到80％，未到場的基本均為有事請假的?；顒拥倪M行過程也有了一定的提升。
活動繼續(xù)延續(xù)兩種方式進行——跑點與班級競爭兩種方式。兩種方式都取得較好的成果，達到了兩個方案不同的目的。
這四次活動整體效果還算良好，但與此同時，也暴露出一些問題。
- 場地問題。能夠使用的場地有限，不用申請的地方主要集中在中間小公園處，但現(xiàn)在冬天天氣比較涼，大家并沒有感到太過于炎熱，但是考慮到下學(xué)期的天氣問題，更需要一個遮陽的地方進行活動，比如體育館二樓東門前。
- 主持問題。本學(xué)期由于活動是一周接著一周，基本屬于在跟進一次活動的同時就要去著手準備下一次活動以及收集上一次活動的總結(jié)。另外也與班級負責人交代過讓他們班里自己出主持人，但有的人確實搞不來，為了活動進行下去，只能由拓培部部長直接上去主持。這個問題，我們部門內(nèi)部解決。
- 跟進策劃的問題。由于實在精力有限，不想操太多心，所以這四次的策劃跟進都沒有做的很好，起碼沒有像大一跟進時，成一份策劃，會聊很多東西。這四次基本就是，面談完，交代完，下次聯(lián)系就是一周后交策劃的時候，缺少了中間的交流，所以活動的有些內(nèi)容是沒有達到預(yù)期的。這個的話，下學(xué)期就交給小干了，問題應(yīng)該會得到解決。
- 物資問題。因為本學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)很多時候的一些必要的物資都是臨時準備的，比如說齊眉棍，比如說乒乓球拍。因為這些物資的不充足，導(dǎo)致我們部門在接近活動正式開始前才臨時準備。這個問題還需要商榷。
最后的問題是有關(guān)下學(xué)期期末表彰大會的問題，我們兩個部長希望能夠有機會跟老師當面商討下表彰大會的具體形式。
