第三屆心理健康節(jié)素質(zhì)拓展活動(dòng)“心晴跑”方案
一、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月25日下午14:10–17:10
二、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、素質(zhì)拓展活動(dòng)目的：根據(jù)哈佛大學(xué)教育心理學(xué)家霍華德·加德納的“多元智能理論”，本屆心晴跑將人的八種智能設(shè)計(jì)成14個(gè)心理素質(zhì)拓展游戲，讓參與者通過參加游戲，了解自己的潛能優(yōu)勢(shì)，從而形成對(duì)自己更積極正面的評(píng)價(jià)，遇見更好的自己。
五、參加方式：每個(gè)同學(xué)均可獲得一張“名片”，由學(xué)生個(gè)人自由組隊(duì)參加任意項(xiàng)目的活動(dòng)，通過一個(gè)活動(dòng)即可在名片上獲得相應(yīng)貼紙，最后根據(jù)貼紙數(shù)量領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
六、素質(zhì)拓展活動(dòng)流程：
各班組織好學(xué)生在教室集合，按照各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間集體到操場(chǎng)參加活動(dòng)。學(xué)生可以解散到各自的地方開展拓展游戲?；顒?dòng)結(jié)束后各班主任組織放學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排：
| 智能類型 | 游戲名稱 | 規(guī)則 | 道具 | 人員安排 |
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? ? ? 身 體 運(yùn) 動(dòng) 智 能 |
?
穿 越 火 線 |
1、每次一人參加比賽，3人同時(shí)進(jìn)行；
2、限時(shí)1分鐘； 3、用一個(gè)乒乓球拍運(yùn)送一個(gè)乒乓球穿過繩子障礙到達(dá)終點(diǎn)，中途乒乓球掉下可撿起放回乒乓球拍，返回起點(diǎn)并繼續(xù)前行，但運(yùn)送過程手不能觸碰乒乓球。 4、時(shí)限內(nèi)通過即可獲得一個(gè)印章。 |
乒乓球拍5個(gè)、乒乓球10個(gè)、障礙（棍子三對(duì)、繩子若干、指壓板、） | 1名老師負(fù)責(zé)管理秩序，控制進(jìn)程。
1名學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手是否遵守規(guī)則。 1名學(xué)生負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)&發(fā)貼紙。 |
| ?
足 球 小 將 |
1、每次一人參加比賽，3人同時(shí)進(jìn)行（節(jié)省時(shí)間）；
2、站在起始線外，將自己的鞋子用腳投進(jìn)1.5m外的桶里（超過起始線視為無效） 3、一共2次機(jī)會(huì)（兩只鞋）投進(jìn)一次即可獲得一個(gè)印章 |
3個(gè)水桶，阻隔線（可提前畫好） | 1名老師負(fù)責(zé)管理秩序，控制進(jìn)程。
1名學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手是否遵守規(guī)則。 1名學(xué)生負(fù)責(zé)判斷參賽結(jié)果&發(fā)貼紙。 |
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| ?
? ? 音 樂 節(jié) 奏 智 能 |
?
節(jié)奏 達(dá)人 |
1、每次一人參加比賽；
2、玩游戲小程序“悅動(dòng)音符”； 3、一共2次機(jī)會(huì)； 4、順利彈完一首曲子即算過關(guān)； |
手機(jī)微信小程序，藍(lán)牙音箱 | 2個(gè)賽點(diǎn)，每個(gè)賽點(diǎn)老師1名，負(fù)責(zé)評(píng)判是否過關(guān)及發(fā)貼紙。學(xué)生1名（維持秩序）。 |
| ?
想唱就唱 |
每次一人參加比賽；
隨機(jī)抽取一個(gè)題目，根據(jù)題目唱出符合題目要求的歌；例如：請(qǐng)唱一句歌詞中含有“我”字的歌； 歌曲不能是自己編的，限時(shí)30s; 限時(shí)內(nèi)完成即可獲得一個(gè)印章。 |
? 題目紙條（25道題）、紙箱（用于抽選題目） | 每個(gè)賽點(diǎn)教師1名（負(fù)責(zé)給通過的學(xué)生發(fā)貼紙）、
學(xué)生1名（維持秩序）。 |
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? ? ? 邏 輯 數(shù) 理 智 能 |
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推理大師 |
每次1人參加比賽
選手根據(jù)題目上面的圖形規(guī)律在給出的選項(xiàng)中找出符合的圖形。 1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)規(guī)律并成功答對(duì)即可得到一個(gè)貼紙。 |
圖形推理題目50張、 | 一個(gè)老師，兩個(gè)學(xué)生 |
| ?
? 最強(qiáng)大腦 |
每次1人參加比賽
選手根據(jù)紙上內(nèi)容答題 （題目屬于趣味數(shù)學(xué)，如三個(gè)襪子相加等于15，兩個(gè)鞋子相加等于10，兩個(gè)襪子加一個(gè)鞋子等于多少） 1分鐘內(nèi)成功答對(duì)即可得到一枚印章 |
趣味數(shù)學(xué)題目50張、箱子 | 一個(gè)老師，兩個(gè)學(xué)生 | |
| ?
? 語 言 言 語 智 能 |
?
巧舌如簧 |
每次1人參加比賽
要求選手正確讀出給出的繞口令 成功讀出并無語音錯(cuò)誤即可得到一枚印章
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繞口令題目50張、箱子 | 一個(gè)老師，兩個(gè)學(xué)生 |
| ?
你劃我猜 |
2人一組參加游戲
1人根據(jù)裁判給出的圖片內(nèi)容向另一位不知道圖片內(nèi)容的同學(xué)以語言和動(dòng)作的形式描述出來 猜題的同學(xué)成功答對(duì)，兩人即可得到一枚印章 |
題庫50張 | 一個(gè)老師，兩個(gè)學(xué)生 | |
| ?
視 覺 空 間 智 能 |
迷霧
森林 |
1、一次2人參加
2、根據(jù)迷宮通道，從出發(fā)點(diǎn)走至終點(diǎn)即可獲得印章 3.時(shí)間限制2min |
迷宮圖油布2張 | 2個(gè)賽點(diǎn)，2個(gè)老師，4個(gè)學(xué)生 |
| 解密
3 D |
1、每次1人參加
2、抽取題目，計(jì)時(shí)1分鐘，找出圖形中的缺失的內(nèi)容，答對(duì)即可獲得貼紙 |
立體圖形推理題50題 | 一個(gè)老師，1個(gè)學(xué)生 | |
| ?
? 人 際 交 往 智 能 |
?
Super model |
1、可同時(shí)2-5人參加
2、抽取圖片，做出指定動(dòng)作完成拍照即可獲得蓋章 |
背景墻
指定動(dòng)作圖片10張。 一臺(tái)相機(jī)、三腳架 |
一個(gè)老師，1個(gè)學(xué)生 |
| 最佳拍檔 | 1、2人一組
2、1人蒙眼走指壓板，1人指揮避免踩到“雷區(qū)（紅色指壓板）” 3.安全通過則兩人都可獲得貼紙 |
指壓板若干，眼罩一個(gè) | 一個(gè)老師，1個(gè)學(xué)生 | |
| ?
? 自 然 認(rèn) 知 智 能 |
造反運(yùn)動(dòng) | 每次5人參加游戲。
聽老師的口令，做與之相反的動(dòng)作。 做錯(cuò)或者反應(yīng)較慢者淘汰，剩下的3個(gè)選手可以獲得貼紙 |
口令與動(dòng)作對(duì)應(yīng)表，擴(kuò)音喇叭 | 一個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生 |
| 火眼金睛 | 每次1人參加，在給出的圖片中找不同，或者找出相應(yīng)數(shù)量的某種物品。
限時(shí)1分鐘。完成任務(wù)即可獲得貼紙 |
題目圖50張 | 一個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生 | |
| ?
? 自我認(rèn)知智能 |
?
內(nèi)省 智能 |
蘇格拉底說：“未經(jīng)審視的人生不值得過”。內(nèi)省，能讓我們?cè)谄降娜松袆?chuàng)造驚喜。通過今天的活動(dòng)，你在自己身上發(fā)現(xiàn)了哪些驚喜呢？請(qǐng)?jiān)诿蠈憣懍F(xiàn)在現(xiàn)在你眼中的自己，我們將視情況給你1—2個(gè)貼紙，并且還有驚喜小禮物哦~ | 兩個(gè)老師，
兩個(gè)學(xué)生 |
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| 獎(jiǎng)品領(lǐng)取處 | 在操場(chǎng)上設(shè)置三個(gè)領(lǐng)取獎(jiǎng)品的點(diǎn)位。根據(jù)獲得貼紙數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品 | 各層次獎(jiǎng)品：零食、文具等。 | 三個(gè)老師，留個(gè)學(xué)生 | |
?
?
八．其他工作人員安排
| ? | 時(shí)間 | 地點(diǎn) | 人員安排 | 工作內(nèi)容 |
| 簽
到 |
5.25日下午2:00——3:00 | 勤樸樓大廳 | 2人 | 1.讓校外來訪老師簽到
2.發(fā)放“名片”和礦泉水 |
| ?
? 后 勤 |
5.25日下午1:40前 |
足球場(chǎng)
|
總務(wù)處安排 |
1.每個(gè)點(diǎn)擺放好一套桌椅。
2.將活動(dòng)道具及裁判礦泉水統(tǒng)一放到主席臺(tái)下的倉庫。 3.將指示牌放在門口，將展板放在景觀大道 |
| 電
子 設(shè) 備 |
5.25日下午1:40前 | 主席臺(tái) | 周杰俊 | 1.會(huì)標(biāo)：周南梅溪湖中學(xué)第三屆心晴跑——遇見更好的自己
2.音響 3.無線話筒2個(gè) 4.進(jìn)門大電子屏循環(huán)播放心理劇視頻 5.航拍 |
| 安全
防范 |
5.25日下午2:00——5:00 | 全校范圍內(nèi) | 保衛(wèi)處安排 | 活動(dòng)期間在全校范圍內(nèi)巡視，禁止學(xué)生在籃球場(chǎng)打球，禁止學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。 |
| 新聞
拍照 |
5.25日下午2:00——5:00 | 操場(chǎng) | 曾蓓
劉任池 攝影社學(xué)生 |
接待媒體
拍攝照片 發(fā)新聞 |
九、道具清單
| 物品類別 | 內(nèi)容及數(shù)量 | 負(fù)責(zé)人 | 取物地點(diǎn) |
| ?
? ? 自備道 具 |
指壓板、眼罩；
解密3D推理題； supermodel動(dòng)作圖； 造反運(yùn)動(dòng)口令表； 火眼金睛題目集； 想唱就唱題目集； 推理大師圖形題集； 最強(qiáng)大腦題目集； 巧舌如簧題目集；
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湖南師大志愿者 何園竹 劉芝玲 |
題集統(tǒng)一做成電子稿，A4紙，一張紙一個(gè)題目，正反面打印。一個(gè)題集裝成一本冊(cè)子。
指壓板和眼罩在心理活動(dòng)室取。 |
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采 購內(nèi) 容 |
活動(dòng)道具：
100張拍立得相紙 100張對(duì)開白紙 200雙塑料腳套 50片泡沫地墊60*60 活動(dòng)獎(jiǎng)品：
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總務(wù)處 |
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廣告公司 |
名片
貼紙 背景墻1個(gè) 海報(bào)板20個(gè) 迷宮油布兩張 |
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? ? 學(xué) 校提 供 |
相機(jī)、三腳架
繩子 5副乒乓球拍、乒乓球 三個(gè)水桶 藍(lán)牙音箱 “節(jié)奏達(dá)人”的負(fù)責(zé)老師自備手機(jī)或平板電腦
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