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2 安踏公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

2.1 安踏公司概況 2.1.1 安踏公司成立發(fā)展及經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀 安踏公司是一家中外合資的綜合體育用品集團(tuán)有限公司，由安踏(福建)鞋業(yè)有限公司、北京安踏東方體育用品有限公司、安踏(香港)國(guó)際投資公司和安踏鞋業(yè)總廠等組成。主要從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造和行銷安踏品牌運(yùn)動(dòng)鞋、服裝及配飾。 1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標(biāo)志。 2001年，安踏率先在國(guó)內(nèi)建立體育用品專賣體系，完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到綜合性體育用品品牌運(yùn)營(yíng)的過(guò)渡。在國(guó)內(nèi)建立了最完備的，覆蓋一、二、三線的市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，并開(kāi)始跨向運(yùn)動(dòng)服、配件等服飾系列產(chǎn)品領(lǐng)域。 2004年，安踏公司全面實(shí)施海外推廣戰(zhàn)略，相繼在新加坡、希臘等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)辦了安踏專賣店，銷售成績(jī)相當(dāng)喜人，同時(shí)又在匈牙利展開(kāi)安踏業(yè)務(wù)；在捷克、烏克蘭建立了緊密的合作伙伴關(guān)系，并以此為窗口，全面拓展歐洲市場(chǎng)。 2005年，安踏率先在國(guó)內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家“運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，致力于運(yùn)動(dòng)力學(xué)的研究，旨在提高中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。 2008年，安踏打出新的口號(hào)是——“keep moving… 永不止步”，這句國(guó)際化的口號(hào)將成為安踏的一個(gè)全新的里程碑，從積極支持中國(guó)體育各大賽事開(kāi)始，走與中國(guó)體育事業(yè)共同發(fā)展的道路，安踏都在加強(qiáng)體育營(yíng)銷的投入力度。 中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中華全國(guó)商業(yè)信息中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：安踏運(yùn)動(dòng)鞋2001年——2006年連續(xù)六年運(yùn)動(dòng)鞋市場(chǎng)綜合占有率在全國(guó)同類產(chǎn)品中榮列第一?，F(xiàn)在的安踏是一個(gè)集“中國(guó)馳名商標(biāo)”、“中國(guó)名牌產(chǎn)品”、“中國(guó)免檢產(chǎn)品”等榮譽(yù)于一身的國(guó)內(nèi)著名品牌。 2.1.2 安踏公司的組織架構(gòu) 安踏公司管理結(jié)構(gòu)為職能制組織結(jié)構(gòu)，公司對(duì)所屬單位分別實(shí)行母子公司制和總分公司制兩種管理模式。公司本部是國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)的主體、是重大決定的決策者和重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理者，負(fù)有戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營(yíng)決策、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)控制、人力資源開(kāi)發(fā)、信息管理等管理職責(zé)。組織結(jié)構(gòu)設(shè)置為：公司機(jī)關(guān)本部有職能管理部門17個(gè)；按職能性質(zhì)劃分為四個(gè)板塊：供應(yīng)鏈體系、職能體系、商品品牌體系、銷售體系。具體見(jiàn)圖2-1 圖2-1? 安踏公司組織構(gòu)架 2.1.3 員工隊(duì)伍總量及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀 截止2009年3月，安踏(中國(guó))有限公司現(xiàn)有員工9870人，按崗位分類，經(jīng)營(yíng)管理崗位人員2957人，其中分為高級(jí)管理層，中級(jí)管理層和基層管理層；技術(shù)崗位人員6629人，其他人員284人(包括保安、后勤等人員)。如圖2-2所示 圖 2-2 安踏公司員工構(gòu)成比例 從員工來(lái)源上，安踏公司經(jīng)營(yíng)管理崗位的員工來(lái)源主要有畢業(yè)生、鞋業(yè)同業(yè)以及其他優(yōu)秀管理人才三部分組成。員工及后勤人員主要是來(lái)自農(nóng)村的務(wù)工者以及同業(yè)的一線員工?，F(xiàn)有員工的構(gòu)成也充分反映出員工隊(duì)伍特點(diǎn)：同業(yè)人員為先導(dǎo)、應(yīng)屆畢業(yè)生為新主體，其他來(lái)源為補(bǔ)充的隊(duì)伍。 如圖2-3所示： 圖2-3 現(xiàn)有員工結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 按學(xué)歷分類，博士研究生9人，碩士研究生96人，大學(xué)本科畢業(yè)生156人，大專畢業(yè)生209人，高中畢業(yè)生3085人，初中畢業(yè)生6315人?，F(xiàn)代的鞋業(yè)企業(yè)中整體來(lái)說(shuō)員工的素質(zhì)不是太高。但伴隨校園招聘的本科、研究生隊(duì)伍注入以及員工自身的不斷提高，員工隊(duì)伍整體素質(zhì)逐年提升，已形成管理崗位本科，技術(shù)崗位高中學(xué)歷為主體的隊(duì)伍特點(diǎn)。 如圖2-4所示： 圖2-4安踏公司學(xué)歷構(gòu)成比例 按年齡分類，2006年，安踏(中國(guó))有限公司全體員工平均年齡為30歲，全體任職干部平均年齡36歲。干部員工隊(duì)伍年輕。由于成立時(shí)間晚，目前沒(méi)有離退休人員。如圖2-5所示： 圖2-5安踏公司人員年齡分布 以上資料來(lái)源：根據(jù)安踏公司人力資源部實(shí)際數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)。 通過(guò)整理人員現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)，安踏公司的人員結(jié)構(gòu)不是太合理：中高層管理人員年富力強(qiáng)，但絕大多數(shù)是技術(shù)或營(yíng)銷出身，缺乏系統(tǒng)的管理技能，而且學(xué)歷水平偏低；技術(shù)隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，但教育層次、技術(shù)水平偏低，嫻熟工不多，很少有高中水平以上的技術(shù)人員?？傮w上，安踏公司的人力資源管理觀念有所進(jìn)步，但是仍然停留在民營(yíng)企業(yè)的管理模式上，已經(jīng)不能滿足公司發(fā)展的需要。 2.2 員工培訓(xùn)現(xiàn)狀 目前安踏公司的員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作由人力資源部負(fù)責(zé)。人力資源部設(shè)培訓(xùn)專員四名，具體負(fù)責(zé)學(xué)歷教育和繼續(xù)教育的管理及員工教育培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、編制以及計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)人力資源部總監(jiān)負(fù)責(zé)并匯報(bào)工作。各廠及有關(guān)部室設(shè)立培訓(xùn)管理員，負(fù)責(zé)本單位或公司有關(guān)專業(yè)技能的培訓(xùn)。下面從培訓(xùn)投入、各類人員培訓(xùn)情況、培訓(xùn)實(shí)施流程方面介紹公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀。 2.2.1 公司培訓(xùn)投入情況 公司決策層在一定程度上認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位，他們認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)于提高各類人員的勝任力進(jìn)而獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有重要作用。在公司領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)注與推動(dòng)下，公司出臺(tái)了培訓(xùn)管理制度，明確了培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)計(jì)劃編制與實(shí)施、學(xué)歷教育與繼續(xù)教育的管理及員工教育經(jīng)費(fèi)的提取和使用等。在實(shí)踐中，公司已有計(jì)劃、分層次地開(kāi)展了一些培訓(xùn)活動(dòng)，年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占年工資總額的1.3%。 但公司上下缺乏培訓(xùn)的系統(tǒng)概念，培訓(xùn)活動(dòng)比較零散、分割，培訓(xùn)的效果及培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化缺乏制度與機(jī)制保障。公司中下層員工普遍對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于提高自身競(jìng)爭(zhēng)力及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要意義，認(rèn)為培訓(xùn)是救火隊(duì)，對(duì)培訓(xùn)缺少參與的積極性與主動(dòng)性甚至采取應(yīng)差式態(tài)度。因而公司的培訓(xùn)投資回報(bào)不明顯，投入產(chǎn)出效果較差。 2.2.2 公司各類人員培訓(xùn)情況 安踏公司的員工培訓(xùn)按具體對(duì)象分主要包括：管理人員培訓(xùn)、技術(shù)人員培訓(xùn)、操作員工培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)。 (1) 管理人員培訓(xùn) 近兩年來(lái)，公司舉辦了管理人員培訓(xùn)班，公司中層管理人員全部參加，培訓(xùn)內(nèi)容為工商管理知識(shí)。從具體的實(shí)施情況看，公司通過(guò)培訓(xùn)，完善了管理干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)。安踏作為制鞋企業(yè)，大多數(shù)企業(yè)管理干部沒(méi)有學(xué)歷專業(yè)背景，對(duì)管理知識(shí)接觸甚少。培訓(xùn)后干部們普遍感到對(duì)管理的認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)自已的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、控制能力更加充滿信心，對(duì)自己以往的管理方法與觀念有了批判性認(rèn)識(shí)。公司針對(duì)高層的專門培訓(xùn)不多，但公司鼓勵(lì)高層管理人員攻讀工商管理碩士，目前公司總經(jīng)理級(jí)以上已有數(shù)人獲得MBA學(xué)位。 (2) 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)以內(nèi)部培訓(xùn)為主。很少外部引用，所以在結(jié)構(gòu)上不是太合理并且缺少創(chuàng)新能力。 (3) 操作員工培訓(xùn) 操作員工培訓(xùn)是在公司內(nèi)部進(jìn)行。為了針對(duì)操作員工技術(shù)的培訓(xùn)，公司今年成立了工程部。由公司組織各類技術(shù)骨干為員工講授與工作相關(guān)的設(shè)備常識(shí)、安全常識(shí)、工作流程，但公司沒(méi)有操作員工成長(zhǎng)的階梯級(jí)生涯通道，操作員工接受培訓(xùn)的動(dòng)力嚴(yán)重不足。 (4) 新員工培訓(xùn) 公司為剛簽訂的新進(jìn)員工在進(jìn)入工作崗位之前進(jìn)行為期一周的新員工培訓(xùn)。培訓(xùn)在公司內(nèi)部舉行，由公司相關(guān)部門人員負(fù)責(zé)講授。內(nèi)容主要為：安踏的企業(yè)文化、各項(xiàng)規(guī)章制度、產(chǎn)品知識(shí)等，然后再分配到各個(gè)車間或部門，進(jìn)行相關(guān)的崗位技能培訓(xùn)，此時(shí)主要采用“師傅帶徒弟”的方式，培訓(xùn)時(shí)間一般為一年，培訓(xùn)期滿后經(jīng)考核合格才能走上工作崗位。其中大學(xué)生除了上面的培訓(xùn)外，還參加由廈門普林頓管理咨詢有限公司組織為期一周的“新人助跑特訓(xùn)營(yíng)”。 2.3 對(duì)安踏公司培訓(xùn)的SWOT分析 所謂SWOT分析，是國(guó)際上經(jīng)常使用的一種分析方法，是一種對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)(Strength)、劣勢(shì)(Weakness)、機(jī)會(huì)(Opportunity)和威脅(Threat)的分析，它把所有的內(nèi)部因素(包括公司的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì))和外部環(huán)境因素(包括機(jī)會(huì)和威脅)都列出來(lái)進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)這些因素的分析，可以了解公司的競(jìng)爭(zhēng)能力和應(yīng)該采取什么策略。 如圖2-6所示： 優(yōu)勢(shì)—S分析 1．公司效益好，有實(shí)力為員工提供培訓(xùn) 2．擁有完善的培訓(xùn)設(shè)施 3．擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 4．擁有一只內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍 5．開(kāi)發(fā)了一些適合自身的培訓(xùn)課程 6．三方合作后，員工學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng) 劣勢(shì)—W分析 1．培訓(xùn)與公司發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)系不緊密 2．培訓(xùn)沒(méi)有建立在科學(xué)的需求分析基礎(chǔ)上 3．培訓(xùn)與公司人力資源管理聯(lián)系不緊密 4．培訓(xùn)師資選擇、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方法不合理 5．主要對(duì)基層員工新員工培訓(xùn)，忽視對(duì)中高管層培訓(xùn) 6．培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制不健全 7．培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化環(huán)境缺乏，制約了培訓(xùn)工作的成效 機(jī)會(huì)—O分析 1．鞋業(yè)高速發(fā)展 2．國(guó)外先進(jìn)的培訓(xùn)管理理論傳入中國(guó) 3．培訓(xùn)/咨詢機(jī)構(gòu)越來(lái)越多 4．高校老師進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng) 5．培訓(xùn)市場(chǎng)日趨規(guī)范、完善 6．培訓(xùn)技術(shù)日趨先進(jìn)，方法越來(lái)越豐富 7．企業(yè)之間培訓(xùn)合作在不斷加強(qiáng) 威脅—T分析 1．國(guó)外大公司生產(chǎn)基地進(jìn)入中國(guó)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇 2．人造皮、PU、鞋黏膠等原材料漲價(jià)，制約鞋業(yè)發(fā)展 3．外部培訓(xùn)師資費(fèi)用昂貴 4．外部培訓(xùn)針對(duì)性差，缺乏對(duì)企業(yè)實(shí)際情況的了解 5．外部培訓(xùn)課程不夠全面，缺乏應(yīng)用技術(shù)、操作技能方面的培訓(xùn) 6．其他企業(yè)挖“墻角”，導(dǎo)致優(yōu)秀人才外流 圖2-6 安踏公司培訓(xùn)的SWOT分析 通過(guò)SWOT分析，可以看到鞋類市場(chǎng)的快速發(fā)展給安踏公司帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益，從而為員工培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，培訓(xùn)/咨詢機(jī)構(gòu)的質(zhì)量提升以及培訓(xùn)市場(chǎng)的日趨規(guī)范和完善為安踏員工培訓(xùn)提供了條件，然而培訓(xùn)體系的不健全，沒(méi)有一個(gè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人員發(fā)展計(jì)劃作為培訓(xùn)工作的總體指導(dǎo)，培訓(xùn)工作沒(méi)有計(jì)劃性、針對(duì)性，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)存在偏差，內(nèi)容不全面等方面的問(wèn)題是安踏員工培訓(xùn)的不足，同時(shí)國(guó)外企業(yè)進(jìn)軍國(guó)內(nèi)鞋類市場(chǎng)，原材料的成本提高以及企業(yè)間的相互“挖墻腳”。也嚴(yán)重威脅到了企業(yè)的員工培訓(xùn)。

工程體系團(tuán)建活動(dòng)策劃書(shū)(方案)

一、活動(dòng)主題：“凝聚心感悟，放松好心情” 二、活動(dòng)宗旨：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；鍛煉身體，放松心情；提高員工積極性，豐富企業(yè)文化。 三、活動(dòng)主體：XX體系全體人員 四、時(shí)間地點(diǎn)：2019年X月XX日【星期X】xxx度假村 五、行程安排： （根據(jù)實(shí)際情況，最好列出表格） 六、注意事項(xiàng): （一）要求全體員工積極參加，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。 （二）活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，以部門為單位，部門領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)責(zé)， （三）做好通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，有情況及時(shí)匯報(bào)。 （四）活動(dòng)期間，一定要注意安全，聽(tīng)從指揮。 （五）建議不要攜帶太多財(cái)務(wù)和貴重物品，以免丟失，身份證和銀行卡應(yīng)妥善保管。 （六）保護(hù)環(huán)境很重要，除了笑聲什么都別留下。 七、工作部署 （明確團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，以及團(tuán)員） 八、游戲內(nèi)容 （一）無(wú)敵風(fēng)火輪 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 道具要求：報(bào)紙、膠帶 場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 游戲時(shí)間：10分鐘左右 詳細(xì)游戲玩法：6-8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。 活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。 （二）信任背摔 1）游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。 2）游戲人數(shù)：１２－１６人 3）場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜 4）需要器材：束手繩 5）游戲時(shí)間：30分鐘左右 6）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。 （三）盲人方陣 1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 2）道具要求：長(zhǎng)繩一根 3）場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地 4）詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。 5）活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。 （四）坐地起身 1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型 2）道具要求：無(wú)需其他道具 3）場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊 4）項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘 5）詳細(xì)游戲規(guī)則： a、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上； b、在不用手撐地站起來(lái)； c、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。 在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。 6）活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。 （五）珠行萬(wàn)里 1）游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。 2）游戲人數(shù)：8－１0人 3）場(chǎng)地要求：空曠的平地 4）需要器材：乒乓球、球槽（可用紙筒做） 5）游戲時(shí)間：約40分鐘 6）活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。 （六）殺人游戲 1）游戲類型：心理游戲、策略游戲 2）游戲特點(diǎn)： a、簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過(guò)一盤，馬上就會(huì)玩了。 b、參與性強(qiáng)：只要認(rèn)真對(duì)待所扮演的角色，無(wú)論是老朋友還是第一次見(jiàn)面的新朋友，馬上會(huì)“殺”成一片。 3）游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。 4）游戲人物： 法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。 殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。 好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。 5）游戲規(guī)則： 以9人為例 1、根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。 2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。 3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識(shí)。 4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。 5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。 6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會(huì)。 7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數(shù)則該人存活。(接9) 8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯(cuò)殺一個(gè)好人。如錯(cuò)殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言。 9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。 10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。 11、繼續(xù)新一輪的討論。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會(huì)越來(lái)越多……思維會(huì)更活躍，討論會(huì)更激烈。 12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。 九、獎(jiǎng)品清單 （自由發(fā)揮，也可以贏得乙方給輸?shù)囊环匠鲱}。） 備用題目： 1、學(xué)大猩猩走路繞場(chǎng)一周； 2、來(lái)一個(gè)回眸一笑百媚生，定格5秒； 3、做二十個(gè)俯臥撐，邊做邊說(shuō)：我是猛男我是猛男； 4、個(gè)人才藝表演、或者團(tuán)隊(duì)才藝表演，要有花有話有動(dòng)作有表情； 5、模仿一段天鵝舞，起碼15秒鐘，要求有腳尖著地的動(dòng)作； 6、大聲說(shuō)：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個(gè)氣球； 7、邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的一個(gè)女孩面對(duì)面深情對(duì)望15秒鐘，不許眨眼睛不許笑； ····· 十、活動(dòng)預(yù)算 （根據(jù)要求負(fù)責(zé)） 十一、活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 （一定要明確責(zé)任人，做成表格）附：各小組成員名單   活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)注意事項(xiàng)： 1、嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。 2、因是集體活動(dòng)，請(qǐng)大家服從集體聽(tīng)從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡(jiǎn)潔大方。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)同事與同事間的溝通、交流與合作；加強(qiáng)公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。 活動(dòng)主題：“敞開(kāi)胸懷，自由奔放” 活動(dòng)時(shí)間：2018年5月23日下午13點(diǎn)30 活動(dòng)地點(diǎn)：泉水農(nóng)莊 活動(dòng)參與人員：全體員工 活動(dòng)主持：鄧**、蔣**、劉** 活動(dòng)形式：團(tuán)體比賽＋互動(dòng)游戲 所需物料：橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對(duì)、羽毛球若干、踺子兩個(gè)、獎(jiǎng)杯、計(jì)分板、紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、照相機(jī)、生日背景樂(lè)、秒表 活動(dòng)方案：（共分三個(gè)部分，共約個(gè)3小時(shí)左右） 前奏：（時(shí)間1：30-1：40） 全體參與人員在活動(dòng)區(qū)，圍成一個(gè)圈。 主持人：宣布本次活動(dòng)開(kāi)始 第一部分：五月生日員工party（時(shí)間13：40-14：10） 1.主持人宣布今天的壽星 2.唱生日歌，上蛋糕，許愿 第二部分：團(tuán)體比賽（14：40-15：40） 宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)同事之間的了解，增強(qiáng)員工集體榮譽(yù)感。 賽程：由拔河、羽毛球、踢踺子三項(xiàng)，共記三分，贏一項(xiàng)得一分，輸?shù)?分，總分多的隊(duì)勝出 1．分隊(duì)：參與全體人員分成兩隊(duì)（14：40-14：50） ▲分隊(duì)規(guī)則：全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌，在不能發(fā)出聲音及不出亮牌的情況下，有肢體語(yǔ)言告訴周圍的人你手中牌的花色。認(rèn)為相同花色的站一起。站錯(cuò)組的，要為大家表演個(gè)節(jié)目后由主持人安排入組 ▲其它：出現(xiàn)男女分配不均的情況下，由主持人安排調(diào)劑。 ▲備注：上面分好的隊(duì)，由各隊(duì)自取隊(duì)名，及口號(hào)來(lái)參加以下的比賽 2.拔河比賽（14：50-15：20） ▲評(píng)判團(tuán)及記錄團(tuán)：鄧**、蔣**、劉** ▲比賽規(guī)則：各隊(duì)各出6名隊(duì)員參加比賽，賽制為三局兩勝制 3.羽毛球（15：30-16：30） ▲比賽規(guī)則：各隊(duì)各出4名隊(duì)員參加男單、女單、混雙三項(xiàng)羽毛球比賽 ▲賽制：每項(xiàng)為11個(gè)球，每贏一項(xiàng)得一分，輸?shù)?分，總分多的隊(duì)勝出 踢踺子（16：40-17：40） ▲比賽規(guī)則：各隊(duì)全隊(duì)員參加，由一名隊(duì)員起踢，下一隊(duì)員接上，每個(gè)隊(duì)員只能踢一下，優(yōu)先完成一輪的團(tuán)隊(duì)勝出 第三部分：頒獎(jiǎng)典禮（時(shí)間17：40-18：00） 由我們的大BOSS王**致詞，并為勝出隊(duì)頒發(fā)勝出獎(jiǎng)杯及勝出記念品 由我們零銷頭頭王進(jìn)致詞，并為參與隊(duì)隊(duì)頒發(fā)夢(mèng)想獎(jiǎng) 第四部分：互動(dòng)游戲（時(shí)間18：10-19：00） 南老師入職2周年感言 新入職員工自己我介紹，及表演節(jié)目 你說(shuō)我猜游戲 ▲比賽規(guī)則：由南老師及兩名新員為隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行選取隊(duì)員，分成3隊(duì)。各隊(duì)分別出一名猜題隊(duì)員，其余人員負(fù)責(zé)比劃（可以語(yǔ)言提示，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的字 可以動(dòng)作或聲音提示）5分鐘內(nèi)猜出題數(shù)最多都為勝，最后一名將接受勝出都給出的任何懲罰。第五部分：晚餐（可自由參加）活動(dòng)結(jié)束 備注：著裝：休閑裝或運(yùn)動(dòng)裝  

常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)陷阱及克服建議

陷阱一：項(xiàng)目經(jīng)理放棄權(quán)力 項(xiàng)目經(jīng)理從團(tuán)隊(duì)中退出，有意避免與團(tuán)隊(duì)成員交流。他們認(rèn)為幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)自主性的最佳方式就是自己少介入。 克服建議： 主管的作用就是和團(tuán)隊(duì)一起工作，幫助其提高使用信息、解決問(wèn)題和決策的能力。 主管必須根據(jù)團(tuán)隊(duì)的成熟度正確使用權(quán)力。 如果團(tuán)隊(duì)作出了錯(cuò)誤決定，你應(yīng)該同團(tuán)隊(duì)一起反省，不要指責(zé)任何人或?yàn)E用職權(quán)。 陷阱二：計(jì)劃不連貫 一個(gè)團(tuán)隊(duì)新建不久或仍處在幼年期，主管便調(diào)動(dòng)工作、提升或履新，這些均是該團(tuán)隊(duì)走向滅亡的標(biāo)志。 克服建議： 要確保有一個(gè)長(zhǎng)期觀念和高度的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)性 當(dāng)主管變更時(shí)，要確定新來(lái)者是否得到大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可。 陷阱三：裁員 決定裁員雖可獲得短期利益，但它也會(huì)毀滅團(tuán)隊(duì)所建立的忠誠(chéng)和使命感，當(dāng)不滿的員工紛紛尋找新機(jī)會(huì)時(shí)，將導(dǎo)致公司的智力流失。 克服建議： 不要?jiǎng)蛹匆圆脝T來(lái)維持公司利潤(rùn)，要保持員工隊(duì)伍的基本穩(wěn)定。 在困難時(shí)期成功重組的關(guān)鍵是溝通和對(duì)話，交流變革的原因，參與對(duì)話，與直接接受變革影響的人共同研究具體方案。 創(chuàng)立高尚的職業(yè)道德，并將其視為一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 陷阱四：責(zé)任不明 在這種情況下，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可正常作出決定，但無(wú)后續(xù)行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員由于集體的不負(fù)責(zé)而受到挫折。當(dāng)行動(dòng)完成得不好或犯了錯(cuò)誤時(shí)，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任。誰(shuí)應(yīng)對(duì)某一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)沒(méi)有明確分工，因此當(dāng)一項(xiàng)工作指定由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)時(shí)，無(wú)任何人行動(dòng)。 克服建議： 每當(dāng)作出一個(gè)決定或采取行動(dòng)時(shí)，要確定團(tuán)隊(duì)是否明確了某人負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作，需要多少資源，什么時(shí)候完成。 在每一次會(huì)議的開(kāi)始要審查上次分派工作的完成情況，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)起責(zé)任，督促其同事完成已分派給他的任務(wù)。 陷阱五：短期目標(biāo) 胸?zé)o全局可導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)玩弄計(jì)謀，作出僅為一己之利的決定。只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林會(huì)導(dǎo)致可疑的計(jì)劃和缺乏理性的決策。 克服建議： 確保團(tuán)隊(duì)成員對(duì)該組織、其目標(biāo)和結(jié)構(gòu)有一基本認(rèn)識(shí)。 在執(zhí)行一項(xiàng)會(huì)對(duì)另一團(tuán)隊(duì)或部門具有直接影響的決議之前，對(duì)該決議重新檢查，對(duì)來(lái)自受影響部門的反饋慎重考慮。 陷阱六：缺少協(xié)同工作的習(xí)慣 如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)是以一群分散的個(gè)人而不是以一個(gè)緊密的集體組織進(jìn)行活動(dòng)，那么團(tuán)隊(duì)成員們合作干一項(xiàng)目時(shí)的合力是很小的。多數(shù)人都會(huì)這樣想：我的工作很重要，沒(méi)有必要為集體的事操心。 克服建議： 明確定義團(tuán)隊(duì)所面臨的問(wèn)題 強(qiáng)調(diào)各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)的相似點(diǎn)，求同存異 確保有足夠的討論時(shí)間 推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，發(fā)掘新方案，直致達(dá)成一致 陷阱七：成員的不同貢獻(xiàn) 少數(shù)成員為團(tuán)隊(duì)中其他人承擔(dān)責(zé)任。那些投入較多時(shí)間和作出較大貢獻(xiàn)的成員對(duì)貢獻(xiàn)較小的團(tuán)隊(duì)伙伴日益不滿。 克服建議： 在處理困難問(wèn)題時(shí)，要制定出團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)遵循的步驟，這有助于確保把同等地位人的壓力轉(zhuǎn)化為積極力量。

團(tuán)建游戲——電網(wǎng)

游戲類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 參加人數(shù)：全體學(xué)員，13人一組為最佳 游戲時(shí)間：15-20分鐘 所需材料：一條長(zhǎng)繩、一根粗竹子 場(chǎng)地要求：有兩棵樹(shù)或桿子的空地 活動(dòng)目的 ? 體會(huì)計(jì)劃的重要性，以及團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的合作精神。讓學(xué)員活動(dòng)起來(lái)。 操作程序 培訓(xùn)師在地上插上2跟竿子，間距約不小于4米，竿子離地面1米3至1米5的地方，拴上一根繩子，繩子中間立著一根竹竿。這就是游戲中所說(shuō)的“電網(wǎng)”。學(xué)員全部都站在“電網(wǎng)”的一邊，他們的任務(wù)是從電網(wǎng)的一邊越過(guò)電網(wǎng)到另一邊。 培訓(xùn)師告訴學(xué)員：你們現(xiàn)在身陷囚牢之中。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)劃，你們決定逃走。監(jiān)獄的出口是一張電網(wǎng)，你們必須所有人都通過(guò)這張電網(wǎng)，才能獲得勝利。 在通過(guò)電網(wǎng)時(shí)，任何人的身體不能碰到電網(wǎng)。最后一名越過(guò)電網(wǎng)的隊(duì)員要把竹竿也帶走。 其它可選操作程序 你可以選擇地面上有2個(gè)樹(shù)的地方進(jìn)行此活動(dòng)，這樣你只要將一根繩子拴在兩棵樹(shù)中間就行了，不須另埋竿子。 相關(guān)討論 ? 在你們接到任務(wù)之后，所做的第一件事是什么？ 引導(dǎo)方向：有沒(méi)有想主意；收集意見(jiàn)；做計(jì)劃；確定最佳方案。 ? 整個(gè)游戲中最困難的部分又是什么？ 可能答案/總結(jié)歸納：如何讓后面的人尤其是最后一個(gè)人順利通過(guò)。 ? 整個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作精神發(fā)揮最好的方面在哪里？ 可能答案：很多，比如做計(jì)劃時(shí)每個(gè)人樂(lè)于表達(dá)自我意見(jiàn)；執(zhí)行時(shí)認(rèn)真、互相配合、互相支持。 游戲總結(jié) 整個(gè)游戲的核心在于討論如何做出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。 在團(tuán)隊(duì)做計(jì)劃的時(shí)候，有以下要點(diǎn)是要考慮到的： ? 是不是所有的成員都參與了計(jì)劃的提議，是不是所有的成員都贊成所選定的方法 ? 團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃要考慮到任務(wù)和人兩個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行計(jì)劃方面有沒(méi)有良好的角色分工 ? 在誰(shuí)都不知道什么是最佳決策之前，團(tuán)隊(duì)是根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)選擇某一特定方案的

新康眾公司高管拓展活動(dòng)方案

活動(dòng)主題： 戶外體驗(yàn)拓展活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 參加人員： 公司高管人員20人（詳見(jiàn)附表）。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、緩解高管人員的工作壓力，放松身心；讓其感受到公司的關(guān)懷，促進(jìn)其對(duì)公司的認(rèn)同感。 2、深度體會(huì)團(tuán)隊(duì)觀念的重要性，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造協(xié)同合作的組織氛圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和向心力。 3、強(qiáng)化個(gè)人超越自我的堅(jiān)定信念，打破環(huán)境的約束、突破組織及個(gè)人的局限，達(dá)到組織及個(gè)人的和諧。 4、學(xué)習(xí)換位思考，加強(qiáng)隊(duì)員間的協(xié)調(diào)和溝通，并建立良好的溝通方式，促進(jìn)信息的有效傳遞和使用，提高個(gè)人和組織的工作效率及提升整體執(zhí)行力。 活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間：2019年11月15日13:00至2019年12月16日（暫定） 活動(dòng)地點(diǎn)：江寧景業(yè)百果園 基地介紹： ? ? ? 南京團(tuán)建基地景業(yè)百果園旅游發(fā)展有限公司于2015年成立投資建設(shè)百果園，肩負(fù)“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，感恩，來(lái)一次百果園交一輩子朋友”的使命，著手打造鄉(xiāng)村旅游標(biāo)桿企業(yè)。先后榮獲“最美百果園”“十佳民宿”等榮譽(yù)稱號(hào)，并于2017年升級(jí)為省四星級(jí)鄉(xiāng)村旅游區(qū)。 南京景業(yè)百果園占地400余畝，種植桃、梨、桔、枇杷、山楂等各類果樹(shù)數(shù)千株。 百果園景區(qū)設(shè)有游客服務(wù)中心、棒球場(chǎng)、團(tuán)建拓展場(chǎng)地、果園觀賞區(qū)、農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)、果蔬采摘區(qū)、珍禽園、瓜果蔬菜盆栽館、奇石館、垂釣中心、親子樂(lè)園、綠茵露營(yíng)燒烤區(qū)、大鍋灶。陽(yáng)光生態(tài)餐廳、生態(tài)騎行循環(huán)線、民宿等項(xiàng)目。來(lái)吧，南京景業(yè)百果園歡迎您！   周邊景區(qū)介紹： 景區(qū)名稱 景區(qū)介紹 ? ? ? 活動(dòng)流程： 活動(dòng)階段 具體時(shí)間 具體事項(xiàng) 負(fù)責(zé)人 準(zhǔn)備階段 7.15之前 邀請(qǐng)高管人員，通知相關(guān)事宜，確定活動(dòng)人員名單。   7.15之前 聯(lián)系外出車輛，擬訂一輛拓展中心旅游大巴。   7.15之前 聯(lián)系景區(qū)拓展負(fù)責(zé)人、選擇就餐餐廳。   7.15之前 購(gòu)買飲料，準(zhǔn)備遮陽(yáng)帽、暈車藥、創(chuàng)可貼等。       活動(dòng)?????? 第 一 天   11:00—12:00 公司集體就餐。   12:00—14:00 在公司集合、上車?？稍谲嚿献鲂┗?dòng)游戲。   14:00—15:00 到達(dá)拓展基地，辦理入住手續(xù)，稍事休息后集合參加活動(dòng)。   15:00—16:30 拓展活動(dòng)-盲人方陣。   16:30—17:30 拓展活動(dòng)-急速60秒；   17:30—19:00 晚餐，餐后自由活動(dòng)。   19:00—21:00 篝火晚會(huì)。   活???? 動(dòng)??? 第 二? 天 08：00—09：00 早餐   09：00—10：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：蛟龍出海   10：00—11：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：電網(wǎng)   11：00—12：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：合力過(guò)橋   12：00—13：00 午餐及休息   13：00—14：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：超音速   14：00—15：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：雷陣   15：00—16：00 體驗(yàn)式培訓(xùn)：感恩的心   16：00—16：30 大總結(jié)、集體拍照留念   16：30— 返回溫馨的家   七、注意事項(xiàng)： 提前與參加人員聯(lián)系，確認(rèn)不方便者可請(qǐng)假。 旅游時(shí)請(qǐng)盡量穿運(yùn)動(dòng)鞋或平底鞋（最好不要穿新皮鞋、高跟鞋和硬底鞋）； 游覽期間安全第一，避免單獨(dú)行動(dòng)；請(qǐng)不要到有危險(xiǎn)的地區(qū)拍攝或攀爬；出現(xiàn)突發(fā)事件請(qǐng)撥打拓展中心工作人員的電話。 進(jìn)行拓展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從教練員安排，不要隨意行動(dòng)。 旅游中貴重物品隨身攜帶，請(qǐng)注意保管，切勿離身。  

團(tuán)隊(duì)角色自測(cè)問(wèn)卷

說(shuō)明： 對(duì)下列問(wèn)題的問(wèn)題，可能在不同程度上描繪了您的行為。每題有八句話，請(qǐng)將十分分配給這八個(gè)句子。分配的原則是：最體現(xiàn)您行為的句子分最高，以此類推。最極端的情況也可能是十分全部分配給其中的某一句話。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況把分?jǐn)?shù)填入后面的表中。   一、我認(rèn)為我能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)是： A、我能很快地發(fā)現(xiàn)并把握住新的機(jī)遇。 B、我能與各種類型的人一起合作公事。 C、我生來(lái)就愛(ài)出主意。 D、我的能力在于，一旦發(fā)現(xiàn)某些對(duì)順持集體目標(biāo)很有價(jià)值的人，我就及時(shí)把他們推薦出來(lái)。 E、我能把事情辦成，這主要靠我個(gè)人的實(shí)力。 F、如果最終能導(dǎo)致有益的結(jié)果，我愿面對(duì)暫時(shí)的冷遇。 G、我通常能意識(shí)到什么是現(xiàn)實(shí)的，什么是可能的。 H、在選擇行動(dòng)方案時(shí)，我能不帶傾向性，也不帶偏見(jiàn)地提出一個(gè)合理的替代方案。   二、在團(tuán)隊(duì)中，我可能有的弱點(diǎn)是： A、如果會(huì)議沒(méi)有得到很好的組織、控制和主持，我會(huì)感到不痛快。 B、我容易對(duì)那些有高見(jiàn)而又沒(méi)有適當(dāng)?shù)匕l(fā)表出來(lái)的人表現(xiàn)得過(guò)于寬容。 C、只要集體在討論新的觀點(diǎn)，我總是說(shuō)的太多。 D、我的客觀看法，使我很難與同事打成一片。 E、在一定要把事情辦成的情況下，我有時(shí)使人感到特別強(qiáng)硬以至專斷。 F、可能由于我過(guò)分重視集體的氣氛，我發(fā)現(xiàn)自己很難與眾不同。 G、我易于陷入突法的想象之中，而忘了正在進(jìn)行的事情。 H、我的同事認(rèn)為我過(guò)分注重細(xì)節(jié)，總有不必要的擔(dān)心，怕把事情搞糟。 三、當(dāng)我與其他人共同進(jìn)行一項(xiàng)工作時(shí)： A、我有在不施加任何壓力的情況下，去影響其他人的能力。 B、我隨時(shí)注意防止粗心和工作中的疏忽。 C、我愿意施加壓力以換取行動(dòng)，確保會(huì)議不是在浪費(fèi)時(shí)間或離題太遠(yuǎn)。 D、在提出獨(dú)到見(jiàn)解方面，我是數(shù)一數(shù)二的。 E、對(duì)于與大家共同利益有關(guān)的積極建議我總是樂(lè)于支持的。 F、我熱衷尋求最新的思想和新的發(fā)展。 G、我相信我的判斷能力有助于做出正確的決策。 H、我能使人放心的是，對(duì)那些最基本的工作，我都能組織得“井井有條”。   四、我在工作團(tuán)隊(duì)中的特征是： A、我有興趣更多地了解我的同事。 B、我經(jīng)常向別人的見(jiàn)解進(jìn)行挑戰(zhàn)或堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。 C、在辯論中，我通常能找到論據(jù)去推翻那些不甚有理的主張。 D、我認(rèn)為，只要計(jì)劃必須開(kāi)始執(zhí)行，我有推動(dòng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的才能。 E、我有意避免使自己太突出或出人意料。 F、對(duì)承擔(dān)的任何工作，我都能做到盡善盡美。 G、我樂(lè)于與工作團(tuán)隊(duì)以外的人進(jìn)行聯(lián)系。 H、盡管我對(duì)所有的觀點(diǎn)都感興趣，但這并不影響我在必要的時(shí)候下決心。   五、在工作中，我得到滿足，因?yàn)椋? A、我喜歡分析情況，權(quán)衡所有可能的選擇。 B、我對(duì)尋找解決問(wèn)題的可行方案感興趣。 C、我感到，我在促進(jìn)良好的工作關(guān)系。 D、我能對(duì)決策有強(qiáng)烈的影響。 E、我能適應(yīng)那些有新意的人。 F、我都使人們?cè)谀稠?xiàng)必要的行動(dòng)上達(dá)成一致意見(jiàn)。 G、我感到我的身上有一種能使我全身心地投入到工作中去的氣質(zhì)。 H、我很高興能找到一塊可以發(fā)揮我想象力的天地。 六、如果突然給我一件困難的工作，而且時(shí)間有限，人員不熟： A、在有新方案之前，我寧愿先躲進(jìn)角落，擬定出一個(gè)擺脫困境的方案。 B、我比較愿意與那些表現(xiàn)出積極態(tài)度的人一道工作。 C、我會(huì)設(shè)想通過(guò)用人所長(zhǎng)的方法來(lái)減輕工作負(fù)擔(dān)。 D、我天生的緊迫感，將有助于我們不會(huì)落在計(jì)劃后面。 E、我認(rèn)為我能保持頭腦冷靜，富有條理地思考問(wèn)題。 F、盡管困難重重，我也能保證目標(biāo)始終如一。 G、如果集體工作沒(méi)有進(jìn)展，我會(huì)采取積極措施去加以推動(dòng)。 H、我愿意展開(kāi)廣泛的討論，意在激發(fā)新思想，推動(dòng)工作。   七、對(duì)于那些在團(tuán)隊(duì)工作中或與周圍人公事時(shí)所遇到的問(wèn)題： A、我很容易對(duì)那些阻礙前進(jìn)的人表現(xiàn)出不耐煩。 B、別人可能批評(píng)我太重分析而缺少直覺(jué)。 C、我有做好工作的愿望，能確保工作的持續(xù)進(jìn)展。 D、我常常容易產(chǎn)生厭煩感，需要一、二個(gè)有激情的人使我操作起來(lái)。 E、如果目標(biāo)不明確，讓我起步是很困難的。 F、對(duì)于我遇到的復(fù)雜問(wèn)題，我有時(shí)不善于加以解釋和澄清。 G、對(duì)于那些我不能做的事，我有意識(shí)地求助他人。 H、當(dāng)我與真正的對(duì)立面發(fā)生沖突時(shí)，我沒(méi)有把握使對(duì)方理解我的觀點(diǎn)。

玄武湖情侶園團(tuán)建活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)簡(jiǎn)介： 活動(dòng)時(shí)間：2019年12月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：南京市情侶園公園 參與人員：整合行銷事業(yè)部（ITA）南京辦公室 活動(dòng)目的： 本次團(tuán)建活動(dòng)，旨在加強(qiáng)公司員工之間的交流、溝通與合作，增強(qiáng)集體凝聚力。在新一年來(lái)臨之際，在緊張的工作和生活之余，走進(jìn)大自然，在藍(lán)天、白云、青山與綠水間，放松和調(diào)整心情，鍛煉身體，為迎接新一年的工作、生活做好準(zhǔn)備。 活動(dòng)費(fèi)用： 所有費(fèi)用AA制，大致100元 準(zhǔn)備事項(xiàng)： 建議穿運(yùn)動(dòng)鞋和休閑服裝，女生建議不要穿裙子 活動(dòng)安排及內(nèi)容： 【時(shí)間9：00-10：30】 9點(diǎn)在地鐵站新莊站內(nèi)集合，9點(diǎn)半出發(fā)。10點(diǎn)30分到達(dá)情侶園公園。（請(qǐng)大家不要遲到，有相機(jī)的同志帶上相機(jī)。清點(diǎn)人數(shù)） 【時(shí)間10：30-12：00】 在情侶園里公園附近共享午餐，品嘗特色的南京菜。/燒烤, 盡情享受燒烤樂(lè)趣。 【時(shí)間12：00-14：00】 在情侶園玄武湖周圍，享受大自然的景色。（集中，清點(diǎn)人數(shù)） 【時(shí)間14:00-16:00】 在綠地上休息，進(jìn)行放風(fēng)箏、大冒險(xiǎn)等游戲。（詳見(jiàn)后面素括游戲?qū)?。大家先根?jù)游戲分組。到時(shí)會(huì)準(zhǔn)備2—4個(gè)游戲，備用一個(gè)游戲大約20—30分鐘。游戲過(guò)程盡量多拍照。大家有想買風(fēng)箏的可以在門口那里買，3—8元/個(gè)） 【時(shí)間16:00-17:00】 乘坐電動(dòng)游艇，欣賞湖光景色。 【時(shí)間17:20】 情侶園公園大門集合，清點(diǎn)人數(shù)，聚會(huì)結(jié)束。 素拓游戲： 一、紙杯運(yùn)水 ??? 大家排成人數(shù)相等的兩隊(duì)或3隊(duì)。每個(gè)人口叼一個(gè)紙杯，另選出兩人分別給兩隊(duì)的第一個(gè)人的杯中加上水。第一個(gè)人將自己口中杯內(nèi)的水倒給第二個(gè)人，第二個(gè)人再將接來(lái)的水倒給第三個(gè)人。同學(xué)們要做的是將第一個(gè)人杯中的水傳遞下去，由最后一個(gè)人傳遞到事先準(zhǔn)備好的一個(gè)大杯子里。不能用手，只能靠腦袋和身體的傾斜來(lái)倒水。第一個(gè)人的杯子空了就可以再填加，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水可以反復(fù)進(jìn)行，最后哪個(gè)隊(duì)運(yùn)的水多，哪個(gè)對(duì)就獲勝。 二、愛(ài)心傳遞 參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾。傳完約定的牌數(shù)，先傳完者獲勝。 三、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。 四、歌曲接龍（燒拷時(shí)） 規(guī)則：主持人出一個(gè)字，如“愛(ài)”，然后同方就唱出一句或兩句歌曲，歌中要帶一個(gè)“愛(ài)”字，那位同學(xué)或是那桌接不上就要手魔鬼懲罰—吃超級(jí)無(wú)敵辣的香腸。 懲罰方式： 1.表演 例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”或者學(xué)某位演員，不管裝哪個(gè)，都要裝得很好看，很認(rèn)真。有人表演時(shí)記得拍照。哈哈。 2.真心話大冒險(xiǎn) 要明確回答提出的真心話問(wèn)題（出于個(gè)人形象，一定得說(shuō)真話哦）或者讓大家指定的冒險(xiǎn)活動(dòng)。 3.唱歌或跳舞 由贏的一方點(diǎn)歌 4.講笑話 但講笑話的話要讓在場(chǎng)的2/5以上的人認(rèn)可（帶不帶色，就看你自己了），否則不行。 注意事項(xiàng)：? 1、整個(gè)活動(dòng)中集體觀念第一，不允許出現(xiàn)一、兩人甩開(kāi)大隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)的情況； 2、活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾一律帶離，一切為環(huán)保。 3、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的戶外活動(dòng)，召集者不負(fù)責(zé)任何活動(dòng)所產(chǎn)生的影響； 4、凡報(bào)名人員視同默認(rèn)戶外活動(dòng)規(guī)則，同意本活動(dòng)的內(nèi)容與約定； 5、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加。 免責(zé)聲明： 1、本活動(dòng)為戶外活動(dòng)，雖不具有危險(xiǎn)性，但不保證沒(méi)有意外，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生意外人身傷害，組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任，但會(huì)全力提供救助及相關(guān)的技術(shù)支持。由受傷害人依據(jù)法律規(guī)定依法解決。 2、本次活動(dòng)組織者與同行網(wǎng)友均為無(wú)償提供活動(dòng)的援助、支持者。 3、活動(dòng)開(kāi)始后，本聲明將自動(dòng)生效并表明你已接受本聲明，否則，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前退出本次活動(dòng)。 附： 情侶園公園信息： 南京情侶園戶外拓展基地,是目前唯一建設(shè)在市區(qū)的拓展訓(xùn)練基地?；啬壳翱砷_(kāi)展項(xiàng)目有:? 空中抓杠、空中斷橋(兩組)、天梯、信任背摔、 孤島求生、穿越電網(wǎng)、求生墻、生死相依等高空、場(chǎng)地及水上項(xiàng)目等。南京情侶園位于南京玄武湖畔，鐘山之西，龍?bào)绰分卸?，和?guó)展中心、太陽(yáng)宮相毗鄰。情侶園交通、住宿、餐飲十分便利，適合各種團(tuán)隊(duì)開(kāi)展拓展訓(xùn)練、戶外團(tuán)建等活動(dòng)。

2019年春季南京院市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部主題團(tuán)建活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題：為充分調(diào)動(dòng)部門人員積極性，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部組織舉辦“擁抱青春，放飛夢(mèng)想”五四主題團(tuán)建活動(dòng) 活動(dòng)人員：市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部在京全體人員（12人）+主管院領(lǐng)導(dǎo)（2人） 活動(dòng)地點(diǎn)：舟漁寨度假村 活動(dòng)時(shí)間：2019年5月27日下午半天 + 傍晚聚餐 活動(dòng)元素：團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂螒?、?jìng)速卡丁車、端午龍舟行、輕松自由GO 活動(dòng)主要內(nèi)容： 13:00 公司門口集合，編隊(duì)自駕車出發(fā)（約6～7輛車，走機(jī)場(chǎng)第二高速，行程時(shí)間約30～40分鐘，具體行進(jìn)路線見(jiàn)附件說(shuō)明）。 13:40 抵達(dá)舟漁寨旅游度假村，停好車后團(tuán)隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)草地集合。 13:50 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂螒颍s20分鐘）。  首先由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹活動(dòng)主題，并由主持人介紹拓展游戲規(guī)則，游戲結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做活動(dòng)總結(jié)，全體人員手舉“擁抱青春，放飛夢(mèng)想”宣傳語(yǔ)合影留念，本環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束。 本環(huán)節(jié)游戲規(guī)則如下： ① 全體人員分為人數(shù)相等的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。 ② 游戲有兩個(gè)環(huán)節(jié)。（注意：兩個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，中間不做停頓） 第一個(gè)環(huán)節(jié) “搭橋過(guò)河”，紅藍(lán)兩隊(duì)分別挑選3名隊(duì)員站到起點(diǎn)處，并為每隊(duì)發(fā)放5塊磚頭，起點(diǎn)距離終點(diǎn)30米；3個(gè)人使用5塊磚頭，從起點(diǎn)出發(fā)，腳不能沾地，3人需共同到達(dá)終點(diǎn)后，跑步取回裝有下一環(huán)節(jié)要用的小球的袋子。 第二個(gè)環(huán)節(jié) “珠行萬(wàn)里”，紅藍(lán)兩隊(duì)分別選出一名隊(duì)員站到起點(diǎn)線上放球，其余隊(duì)員手拿PVC管一個(gè)一個(gè)連接并且排成一條直線，PVC管不允許重疊，手指不允許阻擋球前進(jìn)或者后退，每名隊(duì)員在球經(jīng)過(guò)之后迅速跑到排尾繼續(xù)按要求接球，直到把球運(yùn)送到終點(diǎn)指定的杯子中。（注意：“珠行萬(wàn)里”環(huán)節(jié)需要運(yùn)送兩次小球） ③ 以率先完成的隊(duì)伍取得本次拓展活動(dòng)的勝利。   “搭橋過(guò)河”??????????????????? “珠行萬(wàn)里” 14:10 競(jìng)速卡丁車（約70分鐘），采用包場(chǎng)小型賽事模式。 競(jìng)速卡丁車館近照 團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)入勝道博岳國(guó)際卡丁車館（活動(dòng)采用包場(chǎng)形式） ① 由場(chǎng)館教練對(duì)學(xué)員進(jìn)行卡丁車安全駕駛技巧、頭盔佩戴、賽道標(biāo)識(shí)、旗語(yǔ)等知識(shí)進(jìn)行講解； ② 學(xué)員分為兩組，在教練帶領(lǐng)下進(jìn)行暖胎并熟悉賽道（每組耗時(shí)約7分鐘）。 ③ 兩組隊(duì)員分別發(fā)車，開(kāi)展首輪競(jìng)速比賽（每組耗時(shí)約7分鐘），并取每組排名前3的選手進(jìn)入決賽。 ④ 決賽由雙方勝出的共6名隊(duì)員參加，決出一、二、三等獎(jiǎng)，并由勝道博岳國(guó)際卡丁車館頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 ＴＩＰＳ（小貼士也很重要）： （1）綠燈指示發(fā)車，駕駛者按規(guī)定賽道路線駕駛，紅燈亮?xí)r比賽結(jié)束，入庫(kù)停車，請(qǐng)大家一定遵照賽道規(guī)則，注意賽道安全。 （2）卡丁車沒(méi)有倒車，只有剎車和油門，萬(wàn)一不小心撞到旁邊的緩沖隔離帶，請(qǐng)舉手示意場(chǎng)內(nèi)工作人員幫忙往后拽，得以脫身。 （3）賽道二樓有觀賽平臺(tái)，可清晰觀看賽場(chǎng)上的每位選手，是絕佳的觀賽地，此外場(chǎng)館提供免費(fèi)礦泉水。 （4）The? Last? But? The? Most? Important ，卡丁車駕駛屬于較為激烈的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)大家賽中保持精力高度集中，賽后做好水分的補(bǔ)充，快樂(lè)競(jìng)速。    

團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 勇攀高峰 **公司登山活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

一、活動(dòng)目的： 1、為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加 深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)組織登山活動(dòng)。 2、增加團(tuán)隊(duì)之間的良好溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍；樹(shù)立互相配合，互相 支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。 二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)? 勇攀高峰 三、活動(dòng)時(shí)間：***************** 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 五、活動(dòng)形式：自由登山+部門團(tuán)隊(duì)表演展示 六、參與團(tuán)隊(duì)：************************ 七、活動(dòng)紀(jì)律及說(shuō)明： 1、此次活動(dòng)為公司集體活動(dòng)，無(wú)特殊情況，不得請(qǐng)假，各部門人員必須全部參加，此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員準(zhǔn)備好適合登山的服裝； 2、活動(dòng)當(dāng)天的晚餐自行解決，請(qǐng)各位準(zhǔn)備好晚餐所需食品。并在活動(dòng)中注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境； 3、所有活動(dòng)人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系； 4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作； 5、 在登山及下山過(guò)程中，一切行動(dòng)聽(tīng)從上級(jí)安排，并盡量結(jié)伴而行，不得私自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)； 6、各部門、各參與人員比須嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)及活動(dòng)規(guī)定地點(diǎn)，服從負(fù)責(zé)人的管理和安排； 7、請(qǐng)保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。 8、登山途中，各同事間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，互幫互助，不讓任何同事掉隊(duì)。 八、活動(dòng)流程： 序號(hào) 活動(dòng)流程 時(shí)間段 地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 1 中餐         2 出發(fā)準(zhǔn)備         3   山下集合         4 自由登山         5 山頂集合         6 主持人開(kāi)場(chǎng)         7 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)     ?   8         9 活動(dòng)結(jié)束         10 山下集合         九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ? 序號(hào) 項(xiàng)目 完成時(shí)間 負(fù)責(zé)人 數(shù)量 1 車輛租賃安排   ****   2 藥品     3 水     4 活動(dòng)當(dāng)天中餐     5 橫幅   ****     6 胸貼紙     7 司旗     十、應(yīng)急處理 1、如果當(dāng)天由于天氣原因阻礙了活動(dòng)的進(jìn)行，則活動(dòng)推遲，請(qǐng)各位相關(guān)負(fù)責(zé)人員做好這方面的準(zhǔn)備，界時(shí)人事行政部將另行通知 為避免部分同事在登山過(guò)程中發(fā)生刮傷或者跌倒事故，請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人出發(fā) 前到人事行政部先行領(lǐng)取相關(guān)藥品，待活動(dòng)結(jié)束后一并歸還。   十一、費(fèi)用預(yù)算 ? 序號(hào) 項(xiàng)目 數(shù)量 費(fèi)用（元） 備注 1 車輛租賃       2 藥品       3 水       4 中餐       5 橫幅       6 胸貼紙       7 司旗       8 門票       總計(jì)： ? 十二、活動(dòng)組委會(huì)及工作人員安排 主辦單位： 協(xié)辦單位： 總 指 導(dǎo)： 總 統(tǒng) 籌： 活動(dòng)組委： 活動(dòng)策劃： 活動(dòng)主持： 后勤保障： 宣傳制作： 活動(dòng)攝像： 活動(dòng)攝影：

公司集體活動(dòng)策劃方案（戶外游）

活動(dòng)目的： 希望通過(guò)本次戶外活動(dòng)，增進(jìn)各部門員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發(fā)大家的創(chuàng)造力?；顒?dòng)時(shí)間：2018年10月29日9：30-12：10（早上8：40在公司樓下集合；9：20到達(dá)目的地；9：30開(kāi)始活動(dòng)） 活動(dòng)地點(diǎn)：巴布洛廣場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工 活動(dòng)主持： 活動(dòng)攝影： 活動(dòng)裁判： 活動(dòng)備注：活動(dòng)在中午12：30結(jié)束，結(jié)束之后若部門組織有其他活動(dòng)，可以繼續(xù)進(jìn)行，若無(wú)，則自由活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容：一共6部分 夾氣球 ??????????????????????用時(shí)40分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘????? 游戲過(guò)程：30分鐘 游戲說(shuō)明：這是一場(chǎng)夾氣球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)? 終點(diǎn)跑回起點(diǎn)。游戲共分為4場(chǎng)，在每場(chǎng)游戲中，各部門分別派出一 組（2個(gè)成員）參加比賽。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉線標(biāo)識(shí)， 起點(diǎn)-終點(diǎn)為100米。第一個(gè)回到起點(diǎn)并將氣球擠破的小組獲勝。最 終在4場(chǎng)比賽中取勝次數(shù)最多的部門為冠軍，冠軍將獲得積分3分， 亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。（部門每個(gè)成員都必須至少 參加一次游戲，小組成員可自由組合。） 帶球規(guī)則：賽跑過(guò)程中要保持氣球完好無(wú)損，兩人肚子相互夾著氣球跑步前進(jìn)，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規(guī)，則該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。 游戲道具：氣球50個(gè) 二、扯龍尾??????????????????????????? 用時(shí)20分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘??????????????? 游戲過(guò)程：15分鐘 游戲說(shuō)明：分成4組（各部門為一組），每組６人。每組皆排成一直行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上貼上報(bào)紙條。游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報(bào)紙條，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數(shù)第二組獲得積分2分；倒數(shù)第三組獲得積分1分。 三、無(wú)敵風(fēng)火輪??????????????????????? 用時(shí)30分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘????????????????? 游戲過(guò)程：20分鐘 游戲說(shuō)明：本次游戲共分為4場(chǎng)。每個(gè)部門參賽人數(shù)為5人。第一場(chǎng)：商務(wù)一部vs商務(wù)四部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部vs商務(wù)三部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別選拔出獲勝的兩個(gè)部門進(jìn)行PK。第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門進(jìn)行PK。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為50米。每個(gè)部門利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全組成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全組成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門可得1分。 游戲道具：報(bào)紙若干張；膠帶5卷。 四、合力賽跑???????????????????? 用時(shí)20分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘???????????? 游戲過(guò)程：15分鐘 游戲說(shuō)明：本次游戲按部門分為四組，每組參賽人數(shù)為5人。賽程為100米。首先由各組第一個(gè)人從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，再向終點(diǎn)跑回起點(diǎn)；此時(shí)各組再加一個(gè)人和第一個(gè)一起跑，但是其中一人的雙腳必須離地，由起點(diǎn)到終點(diǎn)，再由終點(diǎn)回到起點(diǎn)；再加一個(gè)人繼續(xù)賽跑，依次類推，每次增加人員后都必須有一人的雙腳要離地。最后看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)則為冠軍。冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。 五、五人四足????????????????????? 用時(shí)20分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘????????????? 游戲過(guò)程：15分鐘 游戲說(shuō)明：各部門分別為一隊(duì)，每對(duì)5個(gè)人，排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。游戲共分為四場(chǎng)。第一場(chǎng)：商務(wù)一部VS商務(wù)三部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部VS商務(wù)四部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別獲勝的兩個(gè)部門PK；第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門進(jìn)行PK。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門可得1分。 六、解手鏈????????????????????? ?????用時(shí)20分鐘 游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘?????????????? 游戲過(guò)程：15分鐘 游戲說(shuō)明：游戲分為兩組，第一組：商務(wù)一部和商務(wù)二部成員共12人；第二組：商務(wù)三部和商務(wù)四部成員共12人；讓每組圍著站成一個(gè)圓圈。?小組每個(gè)成員先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉左手，握住另外一個(gè)人的手，直到所有成員的手都彼此相握?，F(xiàn)在在不松開(kāi)的情況下，小組成員想辦法把這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)。只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)。（如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許小組成員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。）哪個(gè)小組順利解開(kāi)此結(jié)的時(shí)間最短就取勝。獲得積分6分（兩個(gè)部門分別3分）。 備注：每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后由裁判員宣讀各部門獲得積分情況。主持人說(shuō)明下一場(chǎng)游戲規(guī)則，各部門進(jìn)行游戲準(zhǔn)備。 活動(dòng)結(jié)束：由蔣總做活動(dòng)總結(jié)，給總冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。用時(shí)10分鐘 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)路費(fèi)：? ?元 ; 活動(dòng)道具：氣球50個(gè) （約? ?元）；報(bào)紙若干張；膠帶5卷； 活動(dòng)獎(jiǎng)品：? ??元； 活動(dòng)食品：礦泉水? ? ? ? ? ??元 ; 總計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大約為：? ? ? ? ? ? ? 元

IBM培養(yǎng)“新藍(lán)”——新員工培訓(xùn)

所有的IBM新員工都是“新藍(lán)”，包括大學(xué)剛畢業(yè)就加入IBM的“純藍(lán)”。IBM的新員工培訓(xùn)一般都在本土進(jìn)行。IBM的新員工培訓(xùn)按照新員工的職屬不同被分為兩類。一類是針對(duì)業(yè)務(wù)支持的員工，主要指行政管理人員，即Back-Office；另一類則是對(duì)銷售、市場(chǎng)和服務(wù)人員，占公司員工的大多數(shù)，稱為Front-Office。社會(huì)招聘的新員工培訓(xùn)因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，進(jìn)行的培訓(xùn)要比校園招聘的新員工精簡(jiǎn)一些。 Back-Office培訓(xùn) 對(duì)新進(jìn)入IBM公司的行政管理人員，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn)，目的是了解IBM的企業(yè)文化、政策等公司概況。之后回到自己的崗位上跟著一名指定的“師傅”(tutor)邊工作邊學(xué)習(xí)，這也就是常說(shuō)的IBM“師傅徒弟制”，以便于新員工邊干邊學(xué)、盡快熟悉工作。 Front-Office培訓(xùn) 對(duì)新進(jìn)入IBM公司的銷售、市場(chǎng)和服務(wù)人員，則需要先經(jīng)過(guò)3個(gè)月的集中強(qiáng)化培訓(xùn)，回到自己的工作崗位之后還要接受6-9個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 進(jìn)入IBM的“純藍(lán)”們不會(huì)像一個(gè)迷茫無(wú)助、不受重視的個(gè)體。IBM首先會(huì)對(duì)他們進(jìn)行4個(gè)月的全面培訓(xùn)，之后，會(huì)按照職位需要和個(gè)人能力分配到IBM相關(guān)的部門。接著，針對(duì)新員工的指導(dǎo)計(jì)劃會(huì)展開(kāi)，以幫助新員工分享老員工的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 不僅如此，以“培養(yǎng)IBM的未來(lái)之星”為目標(biāo)的“個(gè)人發(fā)展鏈(EDC)”將伴隨著新員工在IBM成長(zhǎng)、成熟乃至擔(dān)當(dāng)大任。 宋·董穎《江上》：“摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成蔭系客舟。”盼柳成蔭比喻培育人才之心切。 ——首先，每一個(gè)新員工接受技能評(píng)估(PSU)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(IDP)； ——其次，在得到充分的培訓(xùn)和指導(dǎo)的情況下實(shí)施個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，人力資源部會(huì)跟蹤計(jì)劃的實(shí)施，并考評(píng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況； ——最后，在部門經(jīng)理和人力資源部的幫助下，每一名員工都會(huì)在IBM建立新的個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃，以充分發(fā)揮個(gè)人的才能和智慧。 《淮南子·齊俗訓(xùn)》：“用之于其所適，施之于其所宜?！卑讶瞬欧旁谶m當(dāng)?shù)膷徫皇褂茫怪l(fā)揮其應(yīng)有的作用。 在IBM，員工提出加薪，可能會(huì)需要一段時(shí)間的評(píng)估和衡量。但如果員工提出要學(xué)習(xí)，根據(jù)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要，IBM一般不會(huì)拒絕，學(xué)費(fèi)報(bào)銷計(jì)劃正是為了鼓勵(lì)員工擴(kuò)展知識(shí)和技能。豐富的培訓(xùn)和深造機(jī)會(huì)也成為促使很多優(yōu)秀人才加入IBM的原因。對(duì)于剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們最渴望通過(guò)IBM健全的培訓(xùn)體系完善自身的技能，適應(yīng)工作與競(jìng)爭(zhēng)的需要。而IBM所需要的就是那些再學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人才。 《論語(yǔ)述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！保覀儗W(xué)習(xí)上不感到滿足。 我想應(yīng)該沒(méi)有任何一個(gè)人不愿意擁有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)而增長(zhǎng)的知識(shí)和技能是員工今后職業(yè)生涯中有力的籌碼。而有了這個(gè)籌碼，離加薪、升職還遠(yuǎn)嗎？ IBM的學(xué)費(fèi)報(bào)銷計(jì)劃為所有員工提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使得IBM就像一所學(xué)校，你可以在這里體驗(yàn)學(xué)習(xí)的充實(shí)，你更可以品位成功的喜悅。 給員工提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，靠培訓(xùn)留人，這已經(jīng)成為眾多企業(yè)屢試不爽的用人高招。但與IBM相比，許多亞洲企業(yè)還有很大的差距。 在中國(guó)，甚至于還有為數(shù)不少的公司不但不愿意接受這種理念，還處處為難，在員工學(xué)習(xí)、深造的路上設(shè)置種種障礙。例如，員工想報(bào)考研究生，其公司卻萬(wàn)般刁難，扣檔案、拒開(kāi)證明信、以勞動(dòng)合同要挾等等，而到頭來(lái)，公司已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了員工的心。